Interviews

"Lass dich erwischen": junge Regisseure für Differenzierte


Erwischt werden", Überredete er: die Jungs (die es gemacht haben), die Bürger (die es mehr recycelt sahen) und auch die Jury des Varese Cortisone Kurzfilmfestivals 2012, die ihn unter den Finalisten auswählte und ihm die Auszeichnung verlieh Besondere Erwähnung von Legambiente. "Lass dich erwischen" ist ein Video, das einige Leute von Cinisello Balsamo von Anfang bis Ende produziert haben, um die Mitbürger für das Thema Recycling zu sensibilisieren. Dank an Nord Milano Ambiente Spa, zusammen mit Creda Onlus (Daniela Conti) und in Zusammenarbeit mit dem Ökologiesektor der Gemeinde. Sara Meroni und Silvia Marcante, Projektvertreter von Nord Milano Ambiente, erzählen Take für Take.

1) Was war das Ziel des Video-Spots "Get catch"?

Beziehen Sie die Schüler der Cinisello Balsamo High Schools in die Entwicklung einer Sensibilisierungskampagne ein, die sich vor allem an ein junges Ziel richtet. Das Video sollte das fördern nachhaltige Abfallwirtschaft und tugendhaftes Verhalten zu fördern, ausgehend von den bewährten Praktiken, die jeder Bürger ausprobieren kann, um die Qualität und Quantität der gesammelten Materialien zu erhöhen. Wir haben die Sprache der Videowerbung gewählt, die den Ausdrucksmethoden junger Menschen näher kommt, um eine Altersgruppe einzubeziehen, die nur scheinbar weniger sensibel für ein wichtiges Thema wie Abfall ist.

2) Es wurde als Teil eines Projekts geboren: welches?

Nachdem wir mit Grund- und Mittelschulen zusammengearbeitet, Freizeit- und Bildungsaktivitäten finanziert und mitgeplant hatten, beschlossen wir im Schuljahr 2010/2011, auch Schüler zu kontaktieren, da wir uns der Notwendigkeit bewusst waren, die für a am besten geeigneten Methoden und Werkzeuge zu ermitteln Ziel von Jugendlichen. Zusammen mit Creda Onlus und in Zusammenarbeit mit dem Ökologiesektor der Gemeinde Cinisello Balsamo wurde daher das Projekt „Video-Spot“ entwickelt, das ein Umweltbildungsprojekt in 2007 geborenen Schulen integriert und abschließt und in verschiedenen Formen fortgesetzt wird. in den nächsten Jahren.

Als Unternehmen, das für städtische Hygienedienstleistungen zuständig ist, haben wir der Umwelterziehung in Schulen stets besondere Aufmerksamkeit gewidmet, um die Verbreitung eines ökologischen Bewusstseins zu fördern. Junge Menschen sind auch eine unerschöpfliche Quelle von Anreizen und Ideen zur Verbesserung der Dienstleistungen zum Schutz der Umwelt und der Energieressourcen.

3) Wie haben sich die Kinder darauf vorbereitet?

Die Schüler folgten einem Bildungspfad von 6 Treffen, die vom CREDA onlus Umweltbildungszentrum entworfen und verwaltet wurden. Die ersten Treffen zielten darauf ab, die Fragen der nachhaltigen Abfallbewirtschaftung und die Hauptelemente, die die Umweltkommunikation charakterisieren, anzugehen und kennenzulernen. In den folgenden Sitzungen waren die Schüler an der Ausarbeitung des Themas, des Drehbuchs und der Aufnahme des Videos beteiligt. Ziel war es, Mitbürger zu ermutigen und zu ermutigen, Abfälle zu trennen und Abfälle ordnungsgemäß zu trennen.

4) Welchen Beitrag haben die Jungs geleistet?

Die Schüler entwickelten die zentrale Idee, von der aus sie beginnen sollten - ein Thema, das den Betrachter faszinieren könnte - und identifizierten die wichtigsten Passagen des Drehbuchs, recherchierten die Orte innerhalb der Schule, wählten die Requisiten aus und wählten schließlich unter den Klassenkameraden aus. die Schauspieler und Statisten. Alle Schüler nahmen an den Dreharbeiten teil und teilten die Strategie, die Rahmen auszuwählen und zu bearbeiten, um zum fertigen Produkt zu gelangen.

5) Welche Meinung haben die Jungs zu dem Projekt abgegeben?

Die Bewertung der Jungen war positiv: Sie schätzten besonders die Möglichkeit, konkret zu handeln. Tatsächlich haben die Schüler nicht nur einen Inhalt gesehen, sondern das neue Wissen, das sie während des Bildungsweges erworben haben, für die Erstellung des Videos verwendet. Diese Art von Projekt ermöglicht daher die Vorbereitung eines aktiven Lernkontexts, in dem die Schüler lernen.

6) Was ist mit dem Video passiert?

Das Video wurde als integraler Bestandteil der Kommunikationskampagne des Nord Milano Ambiente Spa zur Förderung der getrennten Abfallsammlung in der Region Cinisello Balsamo verwendet. Es ist weiterhin online auf der Unternehmenswebsite und auf der institutionellen Website der Gemeinde Cinisello Balsamo sichtbar. "Let it be take" war auch bei Wettbewerben und Veranstaltungen zur Umweltkommunikation zu sehen: Es wurde unter den Finalisten der Sektion Boys Over 13 des Varese Cortisonics Short Film Festival 2012 ausgewählt und erhielt die Legambiente Special Mention.

7) Welche Vorteile haben Sie bei der Nutzung des Videomediums bei jungen Menschen gesehen? Wie heiraten grüne und neue Medien mit Kindern?

Das Video ist sicherlich ein sehr interessantes Kommunikationsmittel und ermöglicht im Bildungsbereich unterschiedliche Arbeits- und Planungsmöglichkeiten. Es ist auch ein ausdrucksstarkes Medium, das dem Leben der Schüler sehr nahe kommt, insbesondere in Schulen der Sekundarstufe I und II. Die Erstellung eines Videos ermöglicht es den Schülern auch, sich einem komplexen Thema wie dem Problem der nachhaltigen Abfallbewirtschaftung zu nähern und Beziehungen zwischen einem globalen Problem und persönlichen Verhaltensweisen und Lebensstilen herzustellen und jeden Einzelnen zu verstehen Die Person kann konkret dazu beitragen, nachhaltiger zu leben und zu handeln.

Interview vonMarta Abbà



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